仁愛是人類最光輝燦爛的人性，最崇高偉大的品德，教子做人，首先要賦予他一顆仁愛之心。但像誠實(shí)、善良、仁愛和奉獻(xiàn)這些理念對于孩子而言是模糊而難于掌握的，那我們應(yīng)該怎樣才能幫孩子樹立助人為樂的價值觀呢？我想下面兩則小故事能幫你找到答案。

　　每天本恩和伯特都會因爭奪電視遙控器而吵得雞犬不寧，這讓德維特太太感到異常煩惱，她希望孩子們能做些有意義的事情，而不是成天為電視而爭吵。有一天，德維特太太見鄰居薩曼先生正在清理院子里的積雪，薩曼先生是位上了年紀(jì)的老人，就連平時四處活動都覺得困難，更別說清理積雪了。于是，德維特太太趕緊回到客廳對兩個兒子說：“孩子們，你們可以去幫助薩曼先生把他院子里的積雪鏟掉嗎？薩曼先生年紀(jì)大了，行動不方便，他需要你們的幫助。”看著媽媽渴求的眼神，兄弟倆沒有拒絕，他們立刻離開了電視。

　　一會兒，孩子們回來了，一進(jìn)屋本恩就高興地告訴德維特太太：“媽媽，我們已經(jīng)幫薩曼先生把積雪清理完了，他高興極了，本來他是要給我們零用錢的，但我們沒拿，因為這個工作讓我們覺得很愉快！對不對，伯特？”伯特在一旁點(diǎn)頭，臉上寫滿了自豪。

　　從那天以后，每一個下雪的早晨，本恩和伯特都會早起幫老人把路面的積雪鏟掉。在夏天時，他們還會主動幫老人修理草坪的草。因為他們已經(jīng)懂得，幫助別人本身就是一件令人愉快的事。

　　與德維特太太相比，卡若太太便有些“歪打正著”了。

　　卡若太太的女兒康妮以前也是個不折不扣的電視迷，卡若太太為了轉(zhuǎn)移她對電視的注意力而專程給孩子買了一把小提琴，希望她能通過練琴而忘掉電視卡通動畫，然而這一切皆是徒勞無功。

　　這天又到練琴的時間了，但康妮還賴在電視機(jī)前，絲毫沒有要離開的意思?？ㄈ籼靼?，此時若強(qiáng)行把她帶離電視，沒有絲毫好處，于是想出一個辦法：“寶貝，我們?nèi)ク燄B(yǎng)院探望曾祖母好嗎？她很想聽你新學(xué)會的曲子。”卡若太太說著關(guān)了電視，領(lǐng)著康妮帶著小提琴來到療養(yǎng)院。在草坪上，康妮開始為曾祖母演奏曲子，很快便吸引了很多老人前來傾聽，老人們的掌聲給了康妮極大的鼓舞，她演奏一首又一首?；丶液?，也不再迷戀電視了，而是把更多的時間用在練琴上，因為她答應(yīng)老人們，第二天還要去為他們表演。

　　在療養(yǎng)院里，康妮獲得了難得的在觀眾面前演奏的經(jīng)歷，而療養(yǎng)院的人們也因為小女孩的小提琴演奏而精神煥發(fā)。這一次偶然的安排所發(fā)揮的效用是卡若太太始料未及的，此后，每一次表演對于康妮來說都是讓人無法忘懷的，因為她的琴聲不僅給老人們帶去了歡樂，也給自己帶來了從未有過的高興和自豪。

　　作為父母，幫助孩子樹立良好的價值觀是最困難的工作之一，也是最重要的工作。如果我們只是抽象地向孩子說教，“我們應(yīng)該幫助別人”，即使你每天重復(fù)一百次這樣的話語，對孩子也發(fā)揮不了一絲一毫的效果，只有讓孩子在行動中充分感受到幫助別人的快樂之后，助人為樂的價值觀才能真正根植于孩子的頭腦中，并伴隨他的生活。

　　除了德維特太太和卡若太太的方法外，我們還有很多簡單可行的方法供你選擇。例如，我們可以帶孩子到公園、街道參加義務(wù)植樹，或者讓孩子幫忙在自家或鄰居家的院子里種植；我們也可以讓孩子做個義務(wù)環(huán)保工作者，負(fù)責(zé)清理小區(qū)、運(yùn)動場、河邊或公園中的垃圾；我們還可以指導(dǎo)孩子進(jìn)行義賣，將廢舊的物品賣掉，然后將收入所得捐贈給慈善機(jī)構(gòu)等等。

　　如果現(xiàn)在你的孩子還成天呆坐在電視機(jī)前的話，那不妨幫助他關(guān)掉電視，把這些浪費(fèi)在看卡通動畫或肥皂劇上的時間用于幫助那些需要幫助的人們，我想，這樣的安排對孩子而言將更有意義。千萬不要說一切都來不及了，向孩子灌輸助人為樂的價值觀永遠(yuǎn)都不會太晚的。

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